Porque sin naturaleza la vida no sería posible, nos embarcamos este año en Going Green, un proyecto educativo global que aúna el trabajo de concienciación y sensibilización con un programa directo de actuación. El propio centro educativo se convierte en una Ecoescuela, entendiendo el espacio físico como una vivencia educativa real en donde los propios alumnos experimentan y crean un entorno sostenible. Entendiendo así la escuela como un aprendizaje para la vida, esta iniciativa se lleva tejiendo desde hace unos años, a través de actividades donde los alumnos aprenden el valor de la naturaleza y el cuidado del medio ambiente. Algunas de ellas propuestas por programa Naturaliza de Ecoembes y otras iniciativas como el programa Ecoescuela, organizado por ADEAC. Otras, iniciativa de los propios alumnos, demostrándonos su capacidad de implicación, creatividad y su responsabilidad con el entorno que nos rodea.
En esta línea de trabajo, se desarrolla Going green, fusionando, desarrollando y ampliando un proyecto lleno de propuestas educativas que aportan sin duda a alumnos, familias, profesores y empleados de nuestros centro un aprendizaje y visión cada vez más cercana a una realidad ecológicamente sostenible.
ECOCASA
En 5º de Educación Primaria llevan ya tres años realizando en el aula la «Ecocasa», un proyecto que se realiza en diferentes asignaturas y que trabaja desde una perspectiva global la construcción de una maqueta real de una casa sostenible. En matemáticas realizan el diseño de los planos, utilizando el aprendizaje de calculo, geometría y trigonometría básica. En ciencias naturales se aplican los aprendizajes sobre energías renovables estableciendo cuales son las que se pueden utilizar para realizar un un consumo energético no contaminante y sostenible. Desde arte trabajan el diseño de los espacios y desde Idiomas, el nombre de las estancias. De esta manera el aula se convierte en un laboratorio de aprendizaje en el que además de contar con los profesores como guías y formadores, cuentan con la vista de familiares y profesionales, expertos en la materia, que les proporcionan información especializada.
Arquitectura ecosostenible
El uso de placas solares se ha normalizado en los diferentes proyectos educativos trabajados por los alumnos entre los que se incluyen la ecocasa y el huerto escolar.
ECOAGENTES
Dentro del programa y misión de la ecoescuela toman protagonismo los que se denominan en Educación Primaria «Ecoagentes», alumnos que voluntariamente se hacen cargo de llevar diferentes iniciativas dentro del centro educativo. Tienen como objetivo la mejora del entorno más cercano y la concienciación de toda la comunidad educativa del cole padres, profesores, personal, alumnos a través de propuestas y diferentes programas desarrollados durante su tiempo libre como voluntarios.
Además, representan a los alumnos en el comité de la ecoescuela como portavoces. El comité se reúne cada mes con dirección, personal profesores….También tienen la responsabilidad de concienciar en cada clase recordando, por ejemplo, a los demás el uso adecuado de la luz, como apagar el proyecto, no malgastar el agua, cerrar bien ventanas para no gastar más calefacción, etc.
HÁBITOS SALUDABLES
Desde el departamento de Educación Física se ha desarrollado un programa para fomentar los hábitos saludables de los alumnos en materia de alimentación y ejercicio, etc. Así mismo, en Educación Infantil se está transformando las meriendas, proponiendo meriendas de frutas dos días a la semana con el fin de generar hábitos saludables en la escuela a través de la educación en la alimentación.
HUERTO ESCOLAR
El huerto es uno de los proyectos más globales que se realizan en el aula, siendo punto encuentro de otras iniciativas del centro. La actividad del huerto es diaria y se utiliza no sólo como un proyecto de acción, sino que a través de él se aprende matemáticas, se aprende a redactar, a planificar, a debatir, a exponer y sobre todo se aprende a través de la experiencia directa, descubriendo la vida a través de su naturaleza, creciendo y superando retos y fracasos.
Los alumnos de Educación Primaria y Secundaria se encargan de su mantenimiento diario de forma voluntaria cada miércoles durante el recreo. «Plantan, riegan, cuidan y diseñan los diferentes bancales, crean los semilleros, cuidan las aromáticas, recogen los frutos, mantienen el compost e investigan cómo se realiza», explica Santiago Cano, profesor de Educación Primaria implicado en el proyecto de Educación Ambiental. El huerto se utiliza igualmente como recursos educativo trabajado en diferentes asignaturas como matemáticas, ciencias, lengua o inglés.
Los alumnos de Educación Infantil visitan igualmente el huerto de manera periódica para descubrir cómo crecen las plantas. Además, gracias a la colaboración de los alumnos de 4º y 5ºEd.Primaria, pueden disfrutar de su propio huerto situado en el patio con semilleros que deben cuidar y observar y participando en la siembras que realizan junto a los compañeros de Primaria en las épocas de otoño y primavera.
JARDÍN VERTICAL
Los alumnos profundizan en el estudio del ciclo de las plantas en el jardín vertical durante los meses de invierno. A través del método científico de la hipótesis, realizan diferentes experimentos a través del sistema de ahorro de agua con material reciclado averiguando diferentes factores como la cantidad de luz que necesita una planta.
HERBARIO
Se trata de identificar digitalmente y mediante placas todos los árboles y plantas del colegio». Un proyecto educativo desarrollado por los alumnos de 5º y 6ºEd.Primaria y que este curso escolar presentarán al concurso internacional sobre biodiversidad “THE GREAT PLANT HUNT SPAIN” . Para ello, tendrán que realizar una maqueta e investigar en la elaboración de diferentes ecosistemas y proyectos como el oasis de mariposas, un hotel de bichos y comederos y casetas para pájaros de pájaros, muchos de ellos trabajados en una actividad extraescolar del huerto escolar.
Igualmente, los alumnos de Educación Infantil profundizan en el estudio de los diferentes tipos de árboles a través de códigos QR que remiten a una ficha informativa elaborada por los alumnos de Ed.Primaria con el objetivo de dar a conocer biodiversidad presente en nuestro centro educativo.
ECO TRANSPORTE
¿Cuáles son las diferentes formas de acudir al colegio de manera sostenible? Los alumnos se han hecho esta pregunta con el objetivo de contribuir a la reducción de la contaminación. Por ello, tienen por objetivo impulsar entre la comunidad educativa medios de transporte respetuosos con el medio ambiente como caminar, montar en bicicleta o acudir a clase en patinete.
RECICLAJE
«Este año el colegio se ha propuesto reducir el uso de plásticos y reutilizar». Con este objetivo, estudiaremos la puesta en marcha de recipientes reutilizables que sustituyan a aquellos de plástico de un sólo uso. A través de las asignaturas de matemáticas y ciencias, los alumnos recogerán los datos de gastos y consumo y realizarán los cálculos para averiguar qué recipientes son más económicos y menos contaminantes.
La reutilización del agua es otra de las ideas surgidas del proyecto Going Green, que se destinará al aprovechamiento del riego de las plantas u otras utilidades. Igualmente, también se controlará el uso y gasto de papel dentro del colegio y en específicamente en cada aula con el objetivo de reducir el gasto y potenciar el uso del papel reciclado. Por último, los alumnos de Bachillerato potenciarán el reciclaje del plástico transforman el material en «tinta» para una impresora 3D a partir de un programa específico.
Papelera arcoiris
Potenciamos el reciclaje en el colegio a través de las papeleras de diferentes colores donde insertar los diferentes materiales desechables. Los alumnos de 4ºEd.Primaria son los encargados de crear diferentes puntos limpios del colegio, incluyendo un contenedor marrón de materia orgánica. Igualmente, sensibilizan a los compañeros sobre la importancia de separar correctamente los residuos a través de charlas de concienciación desde Ed.Infantil a 3ºEd.Primaria. «En cada aula dejarán una papelera para reciclar papel e irán apuntando el volumen que se recicla cada semana».
Los alumnos de Ed.Primaria acuden a Educación Infantil para sensibilizar a los compañeros más pequeños sobre la importancia del reciclaje a través del juego, creando máquinas y juegos con material reciclado. Igualmente, en colaboración con UNICEF, Fundación Seur y Dravet, recogemos tapones para contribuir a un reciclaje con un fin solidario.
Por último, este curso escolar, nuestro colegio participará en la iniciativa «Recreos Residuos Cero» con el objetivo de reducir el número de residuos consumidos durante los recreos de la mañana por la comunidad educativa.
SALIDAS A ECOALDEAS
Los alumnos de 5º de primaria, dentro de su unidad de indagación de las migraciones, junto con los alumnos del Bachillerato Internacional de CAS (Creatividad, acción y servicio) y SAS (Sistemas ambientales y sociedades) visitaron el pasado mes de octubre el pueblo de Redueña. Gracias a la colaboración y ayuda del agente de empleo y desarrollo local y a la hospitalidad de la gente del municipio, los alumnos pudieron descubrir información sobre el éxodo rural, las migraciones y al realidad de la vida de municipios con menor densidad de población. «Fue una experiencia muy gratificante para todos con la que aprendimos muchísimo gracias a la alegría y recibimiento de los vecinos de Redueña», explica Beatriz de la Puebla, profesora de los alumnos de 5ºEd.Primaria.
Igualmente, los alumnos de 5ºEd.Primaria se han propuesto este curso escolar apadrinar un árbol para los alumnos de 2ºEd.Primaria con el objetivo de enriquecer y concienciarse sobre la importancia del cuidado del medio natural. Mientras los alumnos de 2ºEd.Primaria aprenderán la reproducción de las plantas a través de la actividad, los alumnos de 5ºEd.Primaria podrán profundizar en el aprendizaje de los diferentes ecosistemas que se crean al plantar. Por último, las convivencias se realizarán en un entorno de educación ambiental que fomente los valores de compañerismo y cuidado del medio ambiente.
CÓMIC COMPROMETIDO CON EL MEDIO AMBIENTE
«Comunica2 y comprometi2 con el medio ambiente». Los alumnos de 2ºEd.Primaria publican su primer libro: un cuento ilustrado en forma de cómic comprometido con el medio ambiente, siguiendo el proyecto Naturaliza y Going Green, un paso más para alcanzar el sello de «EcoEscuela». Un proyecto enmarcado dentro de la primera unidad de indagación del curso que tiene por objetivo profundizar en el aprendizaje de la Comunicación. Un proyecto que ha culminado con una visita a la imprenta donde han editado sus dibujos y creado un libro único y personalizado con la dedicatoria de cada uno de los alumnos.
SELLO NATURALIZA
Nuestro colegio ha sido reconocido por Ecoembes con el sello Naturaliza como centro de aprendizaje ambiental activo tras participar durante este curso escolar en un programa ambiental desarrollado por la Comunidad de Madrid y la empresa ecológica que tiene por objetivo introducir la educación ambiental dentro del aula junto a 24 colegios de la Comunidad de Madrid.
En el mes de octubre, los alumnos y alumnas de Educación Primaria así como sus profesores comenzaron a profundizar en términos como el cambio climático, la biodiversidad, la alimentación, la contaminación, la economía circular o la energía. Unos conceptos tratados dentro del programa Naturaliza. Un programa educativo desarrollado por Ecoembes al que se ha sumado nuestro colegio con el objetivo de dar un paso más como centro de referencia de educación ambiental concienciando tanto a familias como alumnos de la importancia del cuidado de nuestro planeta.
PERIÓDICO DIGITAL «LA TOMATITA»
«La Tomatita» es un periódico digital creado por el Colegio Alameda de Osuna para recoger aquellas noticias relacionados con el medio ambiente. Cualquier alumno podrá participar y sentirse periodista escribiendo una noticia, un reportaje o cualquier texto periodístico relacionado con el colegio, sus compañeros y el medio ambiente. Todos aquellos alumnos voluntarios que quieran participar comunicarán a sus profesores su interés y se le ofrecerán aquellas herramientas necesarias para llevar a cabo su iniciativa. Os invitamos a leerlo aquí .